“Di fronte all’aumento dei casi di autismo, la scuola si conferma in prima linea e incrementa il proprio impegno per garantire agli studenti e alle loro famiglie una didattica specifica, personalizzata e continuativa che consenta l’acquisizione di abilità funzionali e competenze sociali significative, necessarie per promuovere un progetto di vita impostato sulla maggiore autonomia possibile. In tale direzione molti dei provvedimenti promossi dal ministero, quali il massiccio reclutamento di insegnanti di sostegno, la conferma del docente su richiesta della famiglia, operativa nelle scuole dal prossimo anno scolastico, il potenziamento dei percorsi di specializzazione nel sostegno, che prenderanno il via a breve presso l’INDIRE affiancando i TFA universitari per meglio colmare la domanda delle scuole e delle famiglie. Ricordo anche che stiamo seguendo l’iter del disegno di legge che stabilizzerà, presso il ministero dell’Istruzione e del Merito, il personale che già svolge funzioni di assistenza per l’autonomia e soprattutto definirà i profili futuri dell’assistente per singole tipologie di disabilità” questo quanto dichiara il Sottosegretario all’Istruzione e al Merito, on. Paola Frassinetti, nella giornata mondiale della consapevolezza sull’autismo.
