“Mentre è stata decretata la conclusione dell’anno scolastico, confermando la proroga della didattica a distanza anche nella cosiddetta ‘fase 2’ dell’emergenza da Coronavirus, l’Istat ha pubblicato un preoccupante report sull’accesso dei giovani alla tecnologia: sono pochi o pari a zero gli strumenti informatici, così come le competenze digitali. Per colmare le differenze in tema di accessibilità alla rete e, più, in generale, di supporto per le famiglie un importante ruolo deve essere assunto dalla Rai, quale società concessionaria del servizio pubblico radiotelevisivo. Abbiamo presentato una risoluzione per garantire che la Rai riservi ai contenuti dedicati alla formazione e alla didattica un apposito canale in modo da rendere maggiormente organica e di migliore fruizione l’offerta, tramite il rafforzamento di Rai Scuola, con particolare riferimento allo sviluppo di contenuti didattici anche per le classi primarie, e che venga promossa una campagna informativa per mettere a conoscenza l’utenza della presenza di questi canali e di queste produzioni. Va, inoltre, rafforzato il raccordo fra le istituzioni culturali e scientifiche, fra gli enti di formazione dei docenti, e la Rai per sincronizzare i contenuti alla fruizione televisiva, così come va rafforzato il ruolo di Raiplay, favorendo un raccordo con risorse interne dell’archivio Rai e le risorse esterne, così da creare una vera e propria ‘Raiflix’. Infine, dato il ruolo rilevante che ha la cultura nella Nazione, chiediamo che la Rai produca contenuti televisivi e multimediali dedicati al teatro, alla danza, allo spettacolo dal vivo, allo spettacolo viaggiante, alla musica, ai concerti, supportando la realizzazione di spettacoli ed eventi da poter rendere disponibili sulla piattaforma Raiplay”. Così in una nota i parlamentari di Fratelli d’Italia, Federico Mollicone e Daniela Santanchè, componenti della Commissione parlamentare di Vigilanza sulla Rai.
